Psicopedagogía

Es una disciplina que combina conocimientos de psicología y pedagogía para abordar y mejorar los procesos de aprendizaje en individuos de todas las edades. Su objetivo principal es identificar, evaluar y tratar dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo cognitivo, emocional y social que afectan el rendimiento académico y bienestar general de una persona.

Trastornos de aprendizaje que tratamos

• Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA)

• Dislexia: Diagnóstico y Tratamiento

• Disgrafía: Diagnóstico y Tratamiento

• Discalculia: Diagnóstico y Tratamiento

• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA o TDAH)

• Discapacidad Intelectual: Evaluación Psicopedagógica

• Bajo Rendimiento Escolar: Causas y Apoyo

• Deterioro Cognitivo: Evaluación y Tratamiento

Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA)

Es un impedimento para adquirir la lectura, escritura o el cálculo matemático correctamente.

Genéticas, dificultades en el embarazo o parto, problemas emocionales por sobreestimulación, dificultades auditivas, de vista y/o motrices

Lectura imprecisa, lenta o con esfuerzo, dificultad para comprender el significado de lo que lee, errores ortográficos, con la expresión escrita o dificultad para dominar el sentido numérico y el razonamiento matemático.

Con intervención temprana adecuada, las personas con dificultad específica de aprendizaje pueden mejorar significativamente sus habilidades

Dislexia: Diagnóstico y Tratamiento

¿Qué es la Dislexia?

Es un trastorno del aprendizaje que dificulta la lectura y genera inconvenientes para identificar sonidos del habla y la relación de los mismos con las letras y palabras.

Origen de la Dislexia

Suele ser hereditaria y puede estar relacionada con ciertos genes. 

Síntomas de la Dislexia

Retraso en el inicio del habla, aprender palabras nuevas a un ritmo lento, dificultad para formar palabras correctamente, invertir los sonidos de las palabras o confundir las que suenan parecido, dificultad para recordar o nombrar letras, números y colores, aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas.

¿Tiene cura la Dislexia?

Con intervención temprana adecuada, muchas personas con dislexia pueden mejorar significativamente sus habilidades

Disgrafía: Diagnóstico y Tratamiento

Se refiere a problemas con la escritura como caligrafía, ortografía o motricidad para agarre del lápiz.

Las neurológicas que ocurren por déficit neuronal, provocan incapacidad de organizar adecuadamente toda la información. Por su parte, las psicomotrices generan descoordinación entre los movimientos del brazo y la mano.

Escritura que no se entiende, letras mezcladas o al revés, mala ortografía, puntuación incorrecta, forma incorrecta de agarrar el lápiz, mala postura al escribir, eliminación de letras y espacios, la escritura no es recta y se desvía hacia arriba o abajo.

Con intervención terapéutica y estrategias de enseñanza pueden mejorar considerablemente las habilidades de la persona.

Discalculia: Diagnóstico y Tratamiento

¿Qué es la Discalculalia?

Son dificultades en la correcta adquisición de las habilidades matemáticas, como aprender a contar o recordar el orden

Origen de la Discalculalia

La principal es hereditaria, por lo tanto, es probable que los padres también la padezcan.

Síntomas de la Discalculalia

Dificultad para entender términos relacionados con las matemáticas, como “más grande” y “más pequeño”, problemas para aplicar los conceptos matemáticos al dinero, dificultades para entender la información que se muestra en los gráficos o tablas, le cuesta aprender y comprender los procedimientos de cálculo con varios pasos, problemas para encontrar diferentes enfoques para el mismo problema matemático (falta de flexibilidad mental), dificultad para medir los ingredientes en una receta simple o líquidos en una botella.

Tratamiento para la Discalculalia

Con intervención temprana adecuada, las personas con discalculia pueden mejorar significativamente sus habilidades.

Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA o TDAH)

Es un trastorno mental que comprende una combinación entre la dificultad para prestar atención y la hiperactividad (conducta impulsiva), caracterizada porque la persona debe estar en constante movimiento.

La genética, el medio ambiente o problemas con el sistema nervioso central en momentos clave del desarrollo.

Déficit de atención: desconcentración en tareas o juegos, parece no escuchar, incluso cuando se le habla directamente, tiene dificultades para seguir instrucciones y no logra terminar las tareas o trabajos escolares, tiene problemas para organizar tareas y actividades, evita o le disgustan las actividades que requieren un esfuerzo mental de concentración y se distrae fácilmente. 

Hiperactividad: Esta inquieto o da golpecitos con las manos o pies, le cuesta permanecer sentado, está en constante movimiento, va de un lado para otro o trepa en situaciones no apropiadas, tiene problemas para jugar o realizar actividades tranquilas, habla demasiado, da respuestas apresuradas o interrumpe a quien le hace preguntas.

Hay muchas opciones de tratamiento disponibles. Con intervención temprana adecuada, las personas con TDA y TDAH pueden mejorar significativamente sus habilidades

Discapacidad Intelectual: Evaluación Psicopedagógica

¿Qué es la Discapacidad Intelectual?

Es una condición que afecta a ciertas personas cuando realizan actividades en las que interviene la capacidad cognitiva, el autocuidado y la comunicación.

¿Cuál es la causa de la Discapacidad Intelectual?

Infecciones (presentes al nacer o que ocurren después del nacimiento), anomalías cromosómicas (como el síndrome de Down), ambientales, metabólicas, nutricionales, ingesta de alcohol o drogas durante el embarazo, traumatismos (antes y después del nacimiento). 

Síntomas de la Discapacidad Intelectual

En caso de ser bebé no se sienta, ni gatea o camina después que los demás niños. Aprende a hablar tarde o tiene dificultad para aprender, le cuesta entender normas sociales, tiene dificultad para percibir las consecuencias de sus actos y resolver problemas, también para pensar con lógica y mantener los hábitos de higiene.

Tratamiento para la discapacidad intelectual

Con intervención temprana adecuada, las personas con discapacidad intelectual pueden mejorar significativamente sus habilidades

Bajo rendimiento escolar: Causas y Apoyo

Quiere decir que se obtiene poco provecho en los estudios. Esto produce notas bajas y lagunas en la adquisición de conocimientos.

Existen varios factores, como el estado de salud, el contexto familiar, la situación socioeconómica, padecer DEA (Dificultad Especifica del Aprendizaje) y otros asociados al propio sistema educativo.

Lagunas importantes de conocimiento, dificultades de atención o concentración, desinterés por el estudio, aburrimiento en clase, dificultades de comprensión de conceptos básicos, aparentes problemas de memoria, problemas con los compañeros de clase.

Hay muchas opciones de tratamiento disponibles para ayudar y guiar a la persona, mejorando y revirtiendo esta situación. Con intervención temprana adecuada, las personas con bajo rendimiento escolar pueden mejorar significativamente

Deterioro cognitivo: Evaluación y Tratamiento

¿Qué es el Deterioro cognitivo?

Se genera en el pensamiento, el aprendizaje, la memoria, el juicio y la toma de decisiones.

¿Cuál es la causa del Deterioro cognitivo?

La más clara es la edad, ya que la dificultad para recordar se asocia al paso de los años. Otras causas asociadas a este deterioro son factores genéticos.

¿Cuáles son los síntomas del Deterioro cognitivo?

Dificultad para recordar compromisos sociales o citas con el médico, olvido frecuente de dónde se han dejado o guardado las cosas, en una misma conversación puede repetir la misma pregunta y olvidar datos importantes. Se confunde o altera el orden de fechas, eventos o festividades recientes, al relacionarse con otras personas es habitual que se muestre menos paciente o irritado.

Tratamiento para el deterioro cognitivo

Hay muchas opciones de tratamiento disponibles para ayudar y guiar a la persona. Con intervención temprana adecuada, las personas con deterioro cognitivo pueden mejorar significativamente